Chicas tontas: explotar el estereotipo
Descripción
En palabras de Sally Haslanger, ser miembro de un grupo subordinado quiere decir ser visto y tratado de una forma determinada por el grupo dominante. En este sentido, los miembros del grupo subordinado suelen interiorizar, imitar e incluso reforzar las imágenes que el grupo dominante arroja sobre ellas. Muchas veces, no queda otra elección; y al acatar estas imágenes, dinámicas y jerarquías dominantes, estas quedan confirmadas como ciertas, verdaderas y buenas. Así, su repetición constante y su aparente aceptación generalizada las naturalizan, escondiendo que realmente fueron forzadas. Los estereotipos son formas privilegiadas por su gran poder de difusión para la imposición de estas jerarquías y dinámicas desiguales. Concretamente dentro del sistema sexo-género, la estereotipación sirve para establecer unas pautas y expectativas de comportamiento que mantienen y legitiman esas desigualdades. Pero, ¿qué son exactamente los estereotipos de género?, ¿se pueden definir?, ¿retener?, ¿son ciertos?, ¿falsos? ¿Podemos usarlos para volverlos en su contra y desnaturalizar esas jerarquías o, al menos, para llamar la atención sobre su poder?
En este curso discutiremos sobre qué es un estereotipo de género y cómo funciona, pero más concretamente lo haremos a través de la exploración del estereotipo de la «chica tonta», aquella mujer normalmente rubia, infantilizada, que no sabe hablar de las cosas que importan, que no es digna del conocimiento. Imbricando la filosofía de género, la epistemología social, la teoría literaria y la crítica cultural, daremos un repaso a cómo llega a conformarse la «chica tonta» en nuestro imaginario y cómo es utilizado y explotado dentro de obras concretas, parándonos en una sesión dedicada al cine y otra completamente a la poesía.
Imagen: fotograma de la película Una rubia muy legal (Robert Luketic, 2001)
Programa
- Rubias y tontas: Los caballeros las prefieren rubias y Una rubia muy legal
- Boludas y cursis: la poesía de Fernanda Laguna y Berta García Faet
Bibliografía
Ahmed, Fenomenología Queer
Ahmed, La política cultural de las emociones
Butler, Cuerpos que importan
Butler, El género en disputa
Butler, Excitable Speech
Fricker, Injusticia epistémica
Haslanger, Resisting Reality
McGarty et al. (ed.), Stereotypes as Explanations
Medina, The epistemology of Resistence
J. T. Mitchell, ¿Qué quieren las imágenes?
E. Muñoz, Utopía Queer
Russ, Cómo acabar con la escritura de las mujeres
M. Steele, Whistling Vivaldi
Shklovski, «El arte como artificio»
N. Valis, La cultura de la cursilería
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