La escuela de poetas de Nueva York

Nueva York, 1953. Dos años después de lanzar el libro de estreno de Frank O’Hara, la galería Tibor de Nagy publica a otros dos jóvenes poetas, amigos del anterior: John Ashbery y Kenneth Koch. El propio director de la galería, John Bernard Myers, se encargará de completar el mito fundacional, bautizando al grupo como “la Escuela Poética de Nueva York”. Pero, a diferencia del entusiasmo que generan otras vanguardias artísticas en boga en ese momento en la ciudad, la recepción crítica de las novedades que suponen estos libros frisará el escepticismo.

Setenta años más tarde los nombres de O’Hara, Ashbery y Koch han sido incorporados definitivamente al panteón de poetas del s. XX y la circulación de la denominación de la escuela parece no requerir mayores explicaciones. Sin embargo, esa asimilación puede estar peligrosamente cerca de operar como una mercantilización más, vaciando así la potencia del gesto original. En este curso buscaremos analizar no sólo la creación y la pertinencia de la noción de “Escuela Poética de Nueva York”, sino también de qué forma lxs poetas que la integraban buscaron renovar el arsenal de recursos de su época — y cuáles fueron sus estrategias para evitar “pasar del rechazo a la aceptación sin un período intermedio de apreciación”.