Psicologías esquizo-queer: relecturas de Deleuze y Guattari

Descripción

Hablemos claro: la psicología hegemónica que se enseña y se practica es cómplice de la lógica identitaria neoliberal que ha colonizado nuestra subjetividad. Por eso urge más que nunca la creación de lugares que desobedezcan el actual paradigma individualista de bienestar. Necesitamos espacios colectivos que estén altamente comprometidos con la hibridez de flujos de conocimiento, con la colectivización de nuestras historias biográficas y nuestros malestares socioestructurales, además de que favorezcan la interdependencia de nuestros afectos y la expansión de nuestras multiplicidades como cuerpos vivos en conexión.

Este curso pretende sacar el diván a la calle, popularizar nuestros saberes, experiencias y malestares desde diferentes corrientes de pensamiento, estableciendo puentes de comunicación donde se facilite la heterogeneidad para así construir juntes una fuga emancipadora. Para ello, a partir de los aportes de la psicología, filosofía y sexología que se hace desde los márgenes, favoreceremos la adquisición de múltiples herramientas interseccionales para mejorar nuestra vida, así como plantearemos nuevas líneas de pensamiento que sólo germinan en el cruce de conocimientos y experiencias diferentes.

Y qué mejor forma de hacerlo que partir de las aportaciones de Deleuze y Guattari en su propuesta crítica-clínica denominada “esquizoanálisis”. Nos adentraremos en sus subversivos planteamientos para poder aplicarlos tanto en las consultas psicoterapéuticas como en nuestra vida cotidiana.
Este curso está coordinado por Ismael Cerón y cada sesión la impartirá une docente distinta.

Imagen: Desire, Martin Puryear, 1981

Programa

Primera sesión, 14 de octubre:  Carolina Meloni «Ello caga, ello besa: una introducción al inconsciente rizomático» 
Segunda sesión, 21 de octubre: Ismael Cerón. «Alianzas psicoqueer: fabricando juntes una fuga emancipatoria»
Tercera sesión, 28 de octubre: Juan Evaristo Valls «¿El arte cura? Suely Rolnik y las políticas del deseo»
Cuarta sesión, 4 de noviembre: Julliana Colangelo «Cartografías esquizo-queer «dar consistencia sin perder nada de lo infinito».
Quinta sesión, 11 de noviembre: Mario Espinoza «Sediciones: un psicoanálisis salvaje a través de las grietas del capital».
Sexta sesión, 18 de noviembre: Bruno Martínez «Ars Amandi Rizomático: D&G y la sexualidad»
Séptima sesión, 25 de noviembre: Alessandra Sapoznik «Sobre la desterritorialización de la escucha y las prácticas menores»

Bibliografía

Ayouch, T. “Psicoanálisis e Hibridez”, Ediciones Navarra. 
Cerón, I. “Psicoterapia queer: una introducción”, Bellaterra. 
Clark, L y Oiticica, H, Fantasmática del cuerpo. Cartas (1964-1974)”, CajaNegra. 
Colángelo, J. “Perspectivas esquizo-queer”, Letra viva. 
Culp, A. “Oscuro Deleuze”, Melusina. 
Deleuze, G. “Conversaciones”, Pre-Textos. 
Deleuze, G. y Guattari, F. “El Antiedipo. Capitalismo y esquizofrenia”, Paidós.
Deleuze, G. y Guattari, F. “Mil Mesetas. Capitalismo y esquizofrenia”, Pre- Textos. 
Deleuze, G. y Guattari, F. “Qué es la filosofía”, Anagrama. 
Deleuze, G. y Guattari, F. “Kafka: por una literatura menor”, Era Naciente. 
Finkielraut, A. y Bruckner, P. “El nuevo desorden amoroso”, Anagrama. 
Guattari, F. “Caosmosis”, Manantial. 
Guattari, F. “Las tres ecologías”, Pre-Textos. 
Guattari, F. “Líneas de fuga. Por otro mundo de posibles”, Cactus.
Hur, D. “«Esquizoanálisis: política y psicología», La Docta Ignorancia.
Lordon, F. “Capitalismo, deseo y servidumbre. Spinoza y Marx”, Tinta Limón. 
Marcuse, H. “Eros y civilización”, Sarpe. 
Nagosky, E. “Tal como eres”, Neo Person. 
Rolnik, S. “Esferas de la insurrección. Apuntes para descolonizar el inconsciente”, Tinta Limón. 
Rolnik, S. “¿El arte cura?”, Museu d´Art Contemporani de Barcelona. 
Siqueira, W. y Fernández, A. “La diferencia desquiciada. Géneros y diversidades sexuales” , Biblos. 
Valls Boix, J.E. “Suely Rolnik. Descolonizar el inconsciente”, Herder. 
Zambrini, Adriana. “El deseo nómade”, Vagantes Fabulae.

¿En qué consiste la modalidad online?

El curso lo realizaremos a través de videoconferencia a hora local de Barcelona (hora peninsular). Recibirás un email con el enlace para acceder antes del inicio de curso. A pesar de que la modalidad de los cursos online permite la participación ilimitada de estudiantes, desde crisi limitamos las plazas de todos los cursos para facilitar el diálogo y la participación. Por motivos de protección de datos y por respeto a lxs participantes y profesorxs que no deseen exponerse, en crisi no grabamos los cursos. Además, desde crisi creemos que la mejor manera para que cada sesión discurra desde la espontaneidad, la cercanía y el diálogo, es precisamente en el aquí-y-ahora de un horario y encuentro concreto.

¿Por qué aparecen dos precios?

Para cada curso, existen dos precios distintos: el precio normal y el precio de apoyo. Este último consiste en un precio un poco más elevado de carácter opcional, que puedes escoger si quieres colaborar con crisi.
En crisi intentamos ajustar al máximo los precios de los cursos, para poder llegar al mayor número de personas posible. Sin embargo, en algunos casos resulta complicado y poco sostenible llevar un curso adelante. La tarifa de apoyo nos permite ampliar un poco ese margen, y utilizar ese excedente para apoyar cursos más vulnerables y evitar tener que anularlos.   Si puedes y quieres colaborar con nosotras, seleccionando el precio de apoyo nos ayudarás a sostener nuestra cooperativa (autogestionada y sin ánimo de lucro) y a que sigamos imaginando formas de pensar y pensarnos en común.

Cita este curso si vas a usarlo en tus proyectos o investigaciones

La mayoría de cursos que impulsamos desde crisi forman parte de nuestras propias investigaciones personales. A veces los contenidos de un curso acaban transformándose en un artículo o libro; otras, son simplemente temas que nos apetece estudiar y poner en común. Desde crisi creemos que el hecho de compartir estos contenidos ya es una forma de hacerlos públicos. Aún así, a veces nos encontramos con la desagradable sorpresa de ver los contenidos de un curso en redes sociales, podcasts, artículos, libros, TFG, TFM y otras investigaciones sin que se mencione el curso ni la persona que lo ha impartido. Por este motivo, te pedimos que si quieres compartir, ampliar o continuar algunas de las líneas de investigación que surgen en los cursos, cites la procedencia o la fuente de influencia, tal y como lo harías con un libro o artículo. Basta con mencionar el título del curso, la persona que lo ha impartido y el lugar donde ha tenido lugar: crisi | espai de pensament crític
Creemos en el poder de la cita, no como una forma de apelar a una autoridad, sino como un modo de seguir los caminos que transitan las ideas, las referencias y el pensamiento. Citar, como dice Sara Ahmed en Vivir una vida feminista «es el modo de reconocer nuestra deuda con quienes nos precedieron y nos ayudaron a encontrar nuestro camino. (…) Las citas pueden ser ladrillos feministas: son los materiales mediante los cuales, desde los cuales, creamos nuestros hogares.» Construyamos este hogar haciendo memoria feminista. Citar es un modo de reconocer a quienes nos acompañan en el camino del pensamiento, y de seguir dialogando con ellxs. 
Nosotras, por nuestra parte, nos comprometemos a citar las referencias con las que construimos nuestros cursos, así como las ideas que surgen en la espontaneidad de una conversación o en la intervención de algún curso. Os agradecemos mucho vuestra comprensión y la voluntad de seguir tejiendo redes de conocimiento común.

Profesorxs:

Ismael Cerón (coord.)
Carolina Meloni, Juan Evaristo Valls, Julliana Colangelo, Mario Espinoza, Bruno Martínez, Alessandra Sapoznik

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Martes, de 18:30 a 20:30
Del 14 de octubre al 25 de noviembre (7 sesiones)
Con Ismael Cerón (coord.)
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